Am 3.Februar 2008 trete ich meinen wohlverdienten Urlaub in Thailand an! Ich bin also 1 monat nicht erreichbar.

Für genauere Infos gibt es unseren Reiseblog!

Ab 4. März bin ich wieder im Lande!

am samstag, den 29. haben bensch und ich in der guten alten post mattsee abissi aufgelegt! war ah gmiatliche party mit abwechslungsreichen sound (ska von den skaverells, funk,hiphop,soul vom straber, drum and bass von uns)… und viele nette leute da. a paar fotos gibts hier:

pornokollektiv@postmattsee

ihr könnt außerdem das djset, dass wir am samstag aufgelegt haben, runterladen.

Im Oktober kam ich in den Genuss, vom Orf Salzburg für den Verein Spektrum als Experte über die Thematik Kinder & Internet interviewed zu werden. Präziser gesagt ging es um die Gefahren, die auf Kinder und Jugendliche im Internet „lauern“, und wie mit diesen umgegangen werden sollte. Einig waren sich alle ExpertInnen, dass die Problematik eher von der pädagogischen als von der technischen zu lösen sei.

Etwas seltsam empfand ich die Beschreibung meiner Person auf der Homepage des ORF:

„Der Sozialarbeiter Hendrik Fellinger vom Verein Spektrum in der Stadt Salzburg, der sich um sozial benachteiligte Kinder kümmert, sieht eine Hauptgefahr bei Volksschulkindern in Handy-Spielen …“

„Um sozial benachteiligte Kinder kümmert“ klingt in den Ohren eines modernen Sozialarbeiters schon etwas altmodisch, besonders im offenen Jugendbereich, wo des Spektrum der Jugendlichen sich nicht auf „sozial benachteiligte“ beschränkt. Vermutlich bin ich jedoch geprägt aus der Ausbildung übersensibel, was Formulierungen betrifft.

Aber selbst lesen!

ORF ARTIKEL

Meine Diplomarbeit ist nun in der Bibliothek der FH Salzburg sowie online verfügbar.

Fellinger, Hendrik
Sozialraum: Internet
Mögliche Handlungsfelder für virtuelle Soziale Arbeit
2007

1. Forschungsfrage:

Wie kann die SozialarbeiterIn im virtuellen Sozialraum wirken?
Welcher sozialarbeiterischen bzw. pädagogischen Methoden bedarf es, um im
virtuellen Sozialraum zu wirken?
Besteht ein Handlungsbedarf für SozialarbeiterInnen im virtuellen Sozialraum?
Welche „Orte“ im Internet könnten sich für sozialarbeiterische Interventionen
eignen?

2. Forschungsmethode:

Theoretische und empirische Verfahren:

Die Thematik wird durch Literaturrecherche bearbeitet und durch problemzentrierte Interviews mit ExpertInnen gestützt.

3. Abstract – Zusammenfassung des Inhalts:

Die soziale Interaktion durch das Medium Internet scheint gesamtgesellschaftlich eine immer bedeutendere Rolle einzunehmen und bildet neue Formen der Kommunikation. Diese Arbeit befasst sich mit Entwicklungen der virtuellen sozialen Räume und die daraus resultierende Bedeutung für die Soziale Arbeit. Dabei werden Spiele und Kommunikationsplattformen wie z.b „SecondLife“ oder „Counterstrike“ näher beschrieben. Dazu werden die sozialarbeiterischen Methoden bzw. Haltungen „soziokulturelle Animation“ sowie der sozialräumliche Ansatz in der offenen Jugendarbeit untersucht und ihre mögliche Funktion in virtuellen sozialen Räumen erläutert. Abschließend wird in einer Projektvision eine mögliche sozialarbeiterische Intervention im virtuellen sozialen Raum beschrieben.

4. Ergebnisse:

Virtuelle und reale Sozialräume werden unter anderem durch technologische Entwicklungen zukünftig immer mehr zusammenwachsen, wodurch sich komplexe Herausforderungen für die Soziale Arbeit ergeben. Die zukünftigen möglichen Zielgruppen verbringen einen Teil ihrer Freizeit in einer Vielzahl von virtuellen Plattformen wie „SecondLife“ oder „Counterstrike“, die dadurch zum Bestandteil ihrer Lebenswelt werden. Deshalb ist für die virtuelle SozialarbeiterIn ein hohes Maß an Medienkompetenz nötig, um sich effektiv in virtuellen Sozialräumen zu bewegen und auch selbst Medienkompetenz zu vermitteln. Dies sollte in der sozialarbeiterischen Ausbildung berücksichtigt werden, um auch in virtuellen Sozialräumen eine effektive Unterstützung durch die professionelle Soziale Arbeit zu gewährleisten.

5. Vertiefende Literatur:

1. Fritz, Jürgen; Modelle und Hypothesen zur Faszinationskraft von
Bildschirmspielen; In: Warum Computerspiele faszinieren. Empirische
Annäherung an Nutzen und Wirkung von Bildschirmspielen 1995, Juventa,
Weinheim;

2. Poseck, Oliver; Sozial@rbeit Online – Angebote in sozialen Arbeitsfeldern
planen und umsetzen; 2001, Luchterhand Verlag; Neuwied

3. Deinet, Ulrich; Krisch, Richard; Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit;
2002, Leske und Budrich, Opladen

4. Moser, Heinz; Müller, Emanuel; Wettstein, Heinz; Willener, Alex; Soziokulturelle
Animation. Grundfragen, Grundlagen, Grundsätze; 1999, Verlag für Soziales
und Kulturelles, Luzern

5. Fasching, Thomas; Podehl, Bernd; Internet. In: Hüther, Jürgen; Grundbegriffe
der Medienpädagogik; 1997, KoPäd Verlag, München, s.151-162

die diplomarbeit gibt es auf SCRIBD. Viel Spass beim Lesen!

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Meine Diplomarbeit ist nun in der Bibliothek der FH Salzburg sowie online verfügbar.

Fellinger, Hendrik
Sozialraum: Internet
Mögliche Handlungsfelder für virtuelle Soziale Arbeit
2007

1. Forschungsfrage:

Wie kann die SozialarbeiterIn im virtuellen Sozialraum wirken?
Welcher sozialarbeiterischen bzw. pädagogischen Methoden bedarf es, um im
virtuellen Sozialraum zu wirken?
Besteht ein Handlungsbedarf für SozialarbeiterInnen im virtuellen Sozialraum?
Welche „Orte“ im Internet könnten sich für sozialarbeiterische Interventionen
eignen?

2. Forschungsmethode:

Theoretische und empirische Verfahren:

Die Thematik wird durch Literaturrecherche bearbeitet und durch problemzentrierte Interviews mit ExpertInnen gestützt.

3. Abstract – Zusammenfassung des Inhalts:

Die soziale Interaktion durch das Medium Internet scheint gesamtgesellschaftlich eine immer bedeutendere Rolle einzunehmen und bildet neue Formen der Kommunikation. Diese Arbeit befasst sich mit Entwicklungen der virtuellen sozialen Räume und die daraus resultierende Bedeutung für die Soziale Arbeit. Dabei werden Spiele und Kommunikationsplattformen wie z.b „SecondLife“ oder „Counterstrike“ näher beschrieben. Dazu werden die sozialarbeiterischen Methoden bzw. Haltungen „soziokulturelle Animation“ sowie der sozialräumliche Ansatz in der offenen Jugendarbeit untersucht und ihre mögliche Funktion in virtuellen sozialen Räumen erläutert. Abschließend wird in einer Projektvision eine mögliche sozialarbeiterische Intervention im virtuellen sozialen Raum beschrieben.

4. Ergebnisse:

Virtuelle und reale Sozialräume werden unter anderem durch technologische Entwicklungen zukünftig immer mehr zusammenwachsen, wodurch sich komplexe Herausforderungen für die Soziale Arbeit ergeben. Die zukünftigen möglichen Zielgruppen verbringen einen Teil ihrer Freizeit in einer Vielzahl von virtuellen Plattformen wie „SecondLife“ oder „Counterstrike“, die dadurch zum Bestandteil ihrer Lebenswelt werden. Deshalb ist für die virtuelle SozialarbeiterIn ein hohes Maß an Medienkompetenz nötig, um sich effektiv in virtuellen Sozialräumen zu bewegen und auch selbst Medienkompetenz zu vermitteln. Dies sollte in der sozialarbeiterischen Ausbildung berücksichtigt werden, um auch in virtuellen Sozialräumen eine effektive Unterstützung durch die professionelle Soziale Arbeit zu gewährleisten.

5. Vertiefende Literatur:

1. Fritz, Jürgen; Modelle und Hypothesen zur Faszinationskraft von
Bildschirmspielen; In: Warum Computerspiele faszinieren. Empirische
Annäherung an Nutzen und Wirkung von Bildschirmspielen 1995, Juventa,
Weinheim;

2. Poseck, Oliver; Sozial@rbeit Online – Angebote in sozialen Arbeitsfeldern
planen und umsetzen; 2001, Luchterhand Verlag; Neuwied

3. Deinet, Ulrich; Krisch, Richard; Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit;
2002, Leske und Budrich, Opladen

4. Moser, Heinz; Müller, Emanuel; Wettstein, Heinz; Willener, Alex; Soziokulturelle
Animation. Grundfragen, Grundlagen, Grundsätze; 1999, Verlag für Soziales
und Kulturelles, Luzern

5. Fasching, Thomas; Podehl, Bernd; Internet. In: Hüther, Jürgen; Grundbegriffe
der Medienpädagogik; 1997, KoPäd Verlag, München, s.151-162

auf SCRIBD is meine Diplomarbeit verfügbar.

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mein erster wordpressblog! werd diesen blog als mittelfristige homesite für alle infos über meine person etablieren.