Diplomarbeit: Sozialraum Internet
Meine Diplomarbeit ist nun in der Bibliothek der FH Salzburg sowie online verfügbar.
Fellinger, Hendrik
Sozialraum: Internet
Mögliche Handlungsfelder für virtuelle Soziale Arbeit
2007
1. Forschungsfrage:
Wie kann die SozialarbeiterIn im virtuellen Sozialraum wirken?
Welcher sozialarbeiterischen bzw. pädagogischen Methoden bedarf es, um im
virtuellen Sozialraum zu wirken?
Besteht ein Handlungsbedarf für SozialarbeiterInnen im virtuellen Sozialraum?
Welche „Orte“ im Internet könnten sich für sozialarbeiterische Interventionen
eignen?
2. Forschungsmethode:
Theoretische und empirische Verfahren:
Die Thematik wird durch Literaturrecherche bearbeitet und durch problemzentrierte Interviews mit ExpertInnen gestützt.
3. Abstract – Zusammenfassung des Inhalts:
Die soziale Interaktion durch das Medium Internet scheint gesamtgesellschaftlich eine immer bedeutendere Rolle einzunehmen und bildet neue Formen der Kommunikation. Diese Arbeit befasst sich mit Entwicklungen der virtuellen sozialen Räume und die daraus resultierende Bedeutung für die Soziale Arbeit. Dabei werden Spiele und Kommunikationsplattformen wie z.b „SecondLife“ oder „Counterstrike“ näher beschrieben. Dazu werden die sozialarbeiterischen Methoden bzw. Haltungen „soziokulturelle Animation“ sowie der sozialräumliche Ansatz in der offenen Jugendarbeit untersucht und ihre mögliche Funktion in virtuellen sozialen Räumen erläutert. Abschließend wird in einer Projektvision eine mögliche sozialarbeiterische Intervention im virtuellen sozialen Raum beschrieben.
4. Ergebnisse:
Virtuelle und reale Sozialräume werden unter anderem durch technologische Entwicklungen zukünftig immer mehr zusammenwachsen, wodurch sich komplexe Herausforderungen für die Soziale Arbeit ergeben. Die zukünftigen möglichen Zielgruppen verbringen einen Teil ihrer Freizeit in einer Vielzahl von virtuellen Plattformen wie „SecondLife“ oder „Counterstrike“, die dadurch zum Bestandteil ihrer Lebenswelt werden. Deshalb ist für die virtuelle SozialarbeiterIn ein hohes Maß an Medienkompetenz nötig, um sich effektiv in virtuellen Sozialräumen zu bewegen und auch selbst Medienkompetenz zu vermitteln. Dies sollte in der sozialarbeiterischen Ausbildung berücksichtigt werden, um auch in virtuellen Sozialräumen eine effektive Unterstützung durch die professionelle Soziale Arbeit zu gewährleisten.
5. Vertiefende Literatur:
1. Fritz, Jürgen; Modelle und Hypothesen zur Faszinationskraft von
Bildschirmspielen; In: Warum Computerspiele faszinieren. Empirische
Annäherung an Nutzen und Wirkung von Bildschirmspielen 1995, Juventa,
Weinheim;
2. Poseck, Oliver; Sozial@rbeit Online – Angebote in sozialen Arbeitsfeldern
planen und umsetzen; 2001, Luchterhand Verlag; Neuwied
3. Deinet, Ulrich; Krisch, Richard; Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit;
2002, Leske und Budrich, Opladen
4. Moser, Heinz; Müller, Emanuel; Wettstein, Heinz; Willener, Alex; Soziokulturelle
Animation. Grundfragen, Grundlagen, Grundsätze; 1999, Verlag für Soziales
und Kulturelles, Luzern
5. Fasching, Thomas; Podehl, Bernd; Internet. In: Hüther, Jürgen; Grundbegriffe
der Medienpädagogik; 1997, KoPäd Verlag, München, s.151-162
die diplomarbeit gibt es auf SCRIBD. Viel Spass beim Lesen!
Tags: diploma, Diplomarbeit, SOZA, Soziale Arbeit, Sozialraum Internet
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